参与其中

提供个性化的支持我们的计划,以提高学习和援助的自我倡导技能的发展,让学生在澳门金沙城中心的基础和过渡性的研究部门。

学生在我们的部门正努力通过采取班英语作为第二语言(ESL),成人基础教育(ABE),GED和准备实现高等教育与就业问题。随着我们的学生工作,所以养成基本的英语,阅读,写作和数学技能,他们能达到自己的目标。

志愿者定向日期

大约一个小时赞赏方向:

  • 周三,9月18日中午12点
  • 周三,9月25日下午5点
  • 周一,9月30日上午10时举行
  • 周一,10月7日中午12点

志愿者申请, Contract & Agreement

志愿者机会

导师

提供导师到学生谁是学习英语或同等学历证书或学院安置测试准备一个一对一的援助。辅导员帮助学生了解基本的阅读,写作,语法,或者数学概念,并提供实践机会,他们在课堂上所学的技能。工作,教师学生发展是相关的学生的需要和目标的活动。一般来说导师与学生见面,每周两次。

教室助理

随着课堂助理在ESL工作和任课教师ABE类。可类专注于基本的阅读/写作,口语/听,计算机技能,数学,通信中断。在上课的时候提供额外的教室助手来帮助学生。我们将在基于划分的需求以及利益和志愿者的需求类志愿者。我们宁愿候选人以往的教学辅导或经验,但可以灵活地根据你的技能和兴趣。最终,教室助理工作,淘汰时间表及其作用在老师,他们与合作。

英语作为第二语言导师

ESL学生用自己的语言和/或范围从预识字近原产于英语发言,希望继续教育或职业与他们的赛前训练磨练自己的学术和语言技能。所有的学生申请WHO导师们渴望学习和感激类的额外援助以外提供他们的志愿者。与导师的帮助学生的发音,会话,语法,拼写,阅读理解和写作的发展。一般来说,辅导课由学生的家庭作业驱动或希望提高增加特殊技能英语。

成人基础教育教师

成人基础教育的学生都是成年人谁已经是在语言英语精通,但希望提高基本的阅读,写作和数学技能。阅读和写作整合,让学生进行有效沟通的基础。阅读教学强调理解能力,词汇的发展,批判性思维和学习技能。写作技能包括审查和语言和语法规则,正确用法和拼写,书写的句子和段落的应用。数学技能发展包括加法指令,减法,乘法和整数分工;分数;小数;百分比;并介绍了代数和几何。通常学生需要帮助筹备GED或功课的理解。